家门口的科学课古代时钟“日晷”

  为了丰厚孩子们周末科学小讲堂，吴门桥大街新城社区党委与团支部展开了制造古代时钟日晷的活动，由教师带领孩子们，一同制造日晷，并经过制造的进程了解古代劳动人民的才智。

  在活动开端前，教师向孩子们讲解了日晷的原理和效果。孩子们很感兴趣，纷繁举手发言，表达了对制造日晷的等待。

  接下来，教师向孩子们介绍了古代劳动人民制造日晷的办法，并告知他们，这一些办法都是在没有现代科学东西的情况下，经过对天然的调查和考虑得出的。

  孩子们开端着手制造日晷。首要，他们用纸板制造日晷的底座，并在底座上用直尺和圆规制造了刻度线。接着，他们用指南针确认了正南方向，并在底座上标记了12个时刻点。终究，他们在底座上安装了一个指针，以便在阳光照射下能够指示时刻。

  制造日晷的进程也让孩子们深入知道到了古代劳动人民的聪明才智。他们发现，制造日晷需求考虑到许多天然要素，如太阳的方位、时刻的消逝等。他们惊叹于古代劳动人民在没有现代东西和科学常识的情况下，能够经过对天然的调查和考虑，创造出这样的东西。

  终究，孩子们成功地制造出了自己的日晷，并经过实践测验，验证了日晷的可行性。他们对制造的效果感觉到很高兴，家长们也对本次活动点评很高，觉得在家门口就能让孩子即文娱有学常识，感谢社区给居民带来的福利。